前の記事では志望校選びの一般的なチェックポイントをまとめました。今回はその実体験編として、我が家が実際にどんな視点で志望校を選んだかをお伝えします。
正直に言うと、我が家が軸にしていたのはたったひとつのことでした。
子どもに最終選択をさせると決めていた
我が家の学校選びで一番大切にしていたのは、「最終的な選択は子どもにさせる」ということです。
子どもの人生だから、子どもに選んでほしかった。それだけです。この一点を軸にしていたからこそ、他のことは比較的ゆるく考えられていたように思います。
そのために心がけていたのが、できる限りたくさんの学校を見に行くことでした。自由型の学校も管理型の学校も、伝統的な学校も革新的な学校も。選択肢を広く持ってほしかったので、いろんなタイプの学校に足を運ぶようにしていました。
見学では親の意見も積極的に共有した
学校見学のとき、私は子どもに積極的に自分の意見を伝えるようにしていました。
「この学校のこういうところ、あなたに合ってると思う！」とか「ここの○○はちょっとイマイチだと思うけど、どう思う？」という感じで、いいところも気になるところも正直に話していました。
子どもは賛同してくれることもあれば、「でも、自分は○○だから気にならない」と逆の意見を言ってくれることもありました。そうやって対話を重ねていくうちに、子ども自身の考えが少しずつ整理されていったように感じています。親が一方的に意見を押しつけるのではなく、一緒に考える場として見学を活用していました。
偏差値はあまり気にしなかった
本人が行きたい学校を選ぶべきと決めていたので、正直なところ偏差値はあまり気にしていませんでした。成績が足りていなければ、その学校に向けて成績を上げればいい。そういう考え方でした。
受験校を絞るのは小6の夏から秋にかけてでいいと思っています。それまでは偏差値を気にしすぎず、まず「行きたい学校」を見つけることを優先していました。偏差値的に厳しい状況でも、本人が納得して受験したいと言うならチャレンジすればいい、というスタンスでした。
ただ、大学は国公立へという親の希望は伝えていたので子ども自身も「国公立へ行くことを前提として大学受験をする学校」を選ぶようには意識していたのだと思います。
上の子と下の子で大学合格実績への意識が違った
大学の合格実績については、上の子と下の子で考え方が全然違いました。
上の子は将来の夢が明確にあって、行きたい大学・学部もある程度絞れている状況でした。そこで、志望校の大学合格実績も参考にしていました。ただし押しつけるのではなく、「この学校からはこの大学にこれだけ合格者が出ているね」という情報共有にとどめました。最終的にどう判断するかは上の子に委ねていました。
一方で下の子は、将来の夢や行きたい大学がまだ定まっていない状況でした。なので大学の合格実績はまったく気にしませんでした。中学受験の段階でそこまで絞る必要はなく、中学・高校と学校生活を送る中で将来の夢や行きたい大学が決まってから頑張ればいいという考えでした。
通学時間は蔑ろにしてしまった、今なら重視する
「子どもが好きな学校なら頑張って通うだろう」と思っていたので、通学時間についての意識がやや薄かったのが正直なところです。
でも今振り返ると、これは反省しています。実際に通い始めてみると、体力的に厳しい側面があることがわかりました。小学校から中学校に上がりたての時期は、慣れない環境での生活だけでも体力を消耗するものです。そこに長い通学が加わると、想像以上に負担になることがあります。
今なら「片道○分以上は避ける」というくらいの基準を最初から持っておいた方がいいと思っています。近ければいいというわけではありませんが、現実的な通学時間は必ず確認しておいてほしいポイントです。
最後に
費用については気にはしていましたが、正直なところ候補に挙がった学校はどこも似たり寄ったりでした。費用だけが決め手になることはありませんでした。
結局のところ、子どもが自分で選んだ学校だからこそ、しんどい受験期も頑張れたのだと思っています。「この学校に行きたい」という気持ちは、長い伴走を支える大きな力になります。偏差値や実績よりも先に、子どもが「ここだ」と思える学校を一緒に探してほしいと思っています。
説明会や文化祭など中学受験関連行事に行く場合には絶対にA4サイズが入るカバンがオススメです。パンフレットなどはサイズが大きく、結構かさばります。学校側が袋を用意してくれていることもありますが、手荷物を増やすより鞄にしまえたほうがスッキリしてメモが取りやすかったり動きやすさが段違いです。
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