ASD

これからお伝えする内容は、中学受験当時ではなく、発達障害がわかった中学生以降の話です。中学受験をしていた頃は、まだ発達障害に気づいていませんでした。その前提のうえで、模試当日にどんな配慮をしてよかったと感じているかをまとめてみたいと思います...

上の子には、音や匂いに関する感覚過敏があります。これは発達障害の診断がつく前、中学受験をしていた頃からすでに抱えていた困りごとでした。今回は、そんな感覚過敏について、日常生活や勉強環境の中でどんな困りごとがあり、どう工夫してきたかをまとめて...

発達特性のある子にとって、勉強環境は学習効率に大きく影響します。どこで、どんな環境で勉強するかが、集中できるかどうかを左右することも少なくありません。今回は上の子（ADHD＋ASD）の経験をもとに、我が家で試したことをお伝えします。なお、ホ...

上の子にADHD＋ASDの診断が下りたのは中学3年生のときでした。つまり、中学受験の塾を選んでいた時期には、まだ診断を受けていなかったということです。診断がなかったからこそ、発達特性を意識した塾選びができなかったというのが正直なところです。...

中学受験を終えた親御さんに「やってよかったですか？」と聞かれたら、多くの人は「よかった」と答えると思います。私も基本的にはそう思っています。でも、胸の奥に「本当にそうだったのかな」という問いが消えないことも、正直なところです。今回はきれいご...

上の子がADHD＋ASDの診断を受けたのは、中学3年生のときでした。診断を受けてから、過去のことをいろいろと振り返るようになったのですが、そのなかで気づいたことがあります。「もしかして、あの子もそうだったのかも」と思う場面が、思いのほか多か...

このブログでも少し触れてきましたが、上の子は発達障害の診断を受けていす。診断を受けたのは中学3年生のときでした。幼稚園の頃から「ちょっと違うかも」という感覚はあったのに、診断まで長い時間がかかりました。同じように「うちの子、なんか周りと違う...