我が家自身は転塾を経験したことがありません。ただ、中学受験を2回伴走してきたなかで、「転塾するなら、いつがいいのだろう」と考えることは何度かありました。今回は、そんな伴走経験から感じている、転塾のタイミングについての考えをお伝えしたいと思います。
塾の年度の切り替わり（2月〜3月）は動きやすい
多くの塾は、新学年のカリキュラムが2月頃からスタートします。この年度の区切りに合わせて動けば、カリキュラムのズレを最小限に抑えられるのではないかと思います。
また、中途半端な時期に転塾するよりも、区切りの良いタイミングを選ぶ方が、子どもにとっても環境に馴染みやすいのではないでしょうか。新規の入塾生も多いタイミングですし、年度の途中よりは友達を作りやすい環境があると思います。
定期テスト・模試の直後は判断しやすいタイミング
もう一つ、転塾の判断材料が揃いやすいタイミングとして、定期テストや模試の直後が挙げられると思います。結果が出たばかりのタイミングであれば、今の塾でこのまま続けていいのか、それとも環境を変えた方がいいのか、客観的な材料をもとに考えやすくなります。感覚だけで判断するよりも、こうした節目を利用する方が、冷静な判断ができるのではないかと感じています。ただし、1度きりの成績で判断するのではなく複数回の材料を準備して判断する必要はあると思います。
個人的には成績だけを理由に転塾はあまり勧めません。転塾基準は成績よりも授業内容についていけているか、で判断するべきだと思います。ついていけない場合は、授業スピードが緩やかな塾や面倒見の良い塾への転塾をすべきだと考えます。
夏期講習など季節講習だけ「お試し」で参加してみるのもいい
いきなり転塾を決めるのではなく、夏期講習などの季節講習だけ、他塾に参加してみるという方法もあると思います。実際にその塾の雰囲気を体験してみて、合いそうだと感じれば、そこから本格的な転塾へ動けばいいのではないでしょうか。この方法であれば、転塾前のワンクッションとして、比較的リスクの低い確認ができると思います。
他塾に相談に行くときは、必ずカリキュラム表をもらうこと
転塾を検討して他塾に相談に行くときは、必ず年間カリキュラム表をもらう方が良いと思います。今通っている塾のカリキュラムと照らし合わせて、未履修の範囲がどれくらいあるのかを確認することが大切です。その範囲を家庭学習などで自分で補完できそうかどうかも、転塾するかどうかを判断する材料の一つになると思います。（自塾のカリキュラム表を転塾先へ持ち込んで相談することも良いと思います）
小6での転塾は、できるだけ避けた方がいいと思う
一方で、小6での転塾は、できるだけ避けた方がいいというのが、我が家なりの考えです。本番に向けて1年が走り出している時期に環境を変えることは、子どもにとってかなり大きな負担になるのではないかと感じています。どうしても転塾したいという場合は、いきなり完全に切り替えるのではなく、ダブルスクールという形で徐々に移行しつつ、もし合わなければ前の塾に戻るという選択肢も残しておいた方がいいのではないかと思います。
ただし、これはあくまで一般論です。子ども自身が今の塾を強く嫌がっている場合は、転塾もありだと思います。とはいえ、ダブルスクールや個別指導をメインに切り替える、あるいは塾自体を辞めるという選択を、最初からいきなり選ぶのは、親としてもなかなか勇気がいることだとも感じています。
最後に
転塾のタイミングに、絶対的な正解はないと思います。ただ、年度の節目や講習の切り替わりといったタイミングをうまく利用することで、子どもにかかる負担を少しでも減らすことができるのではないかと考えています。
ただ、転塾はいろいろなリスクを伴うため、最終手段だとも思っています。頻繁にできるものではありませんし、親子でよく相談し、納得した上で転塾という判断に至ってから動き始めても遅くないと思います。
通塾リュックのこだわりは軽くて丈夫で防水性が高いことでした。大容量であれば良いですが、そこは子どもの体格と相談だと思います。余談ですが、夏期講習中は荷物が多い&重すぎたので、先生の了承をとった上で小さいスーツケースで通塾していましたよ。
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